社会福祉法人 未来福祉会 上府あおぞら保育園

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園長ブログ

2018.11.19

ことばについて

乳幼児の言語発達について「言葉の爆発」ということがあります

爆発という表現はあまり適切ではないと思いますが

急激に増えるということを表す表現なのでしょう

保育園に勤めるようになり

0歳児から5歳児までの段階的な言葉の発達が

とても興味深く感じられるようになりました

もちろん早い遅いの差はあります

女の子の方が言葉の発達は早いようにも感じます

言葉は お母さんの優しい言葉のシャワーを浴び続け

心と脳に溢れるようにいっぱい溜まって

そして口をついて出てくるようになるという表現もその通り

つまりは 身近にいる大人の言葉がいかに大切かという事です

2歳児の主な言葉の発達段階の目安というのがあります

言葉の爆発期が始まる時期と同じで、個人差はとても大きいのですが

 他人の言葉を真似する

 意味のある単語を話せる

 色の名前が分かる

 大小、長短、上中下が分かる

 2語文、3語文を話すようになる(生後2歳6ヶ月で約50%の子供が2語文を話す)

 目、鼻、口、耳、手、足、おなか、おへそ身体の部位の名前を覚える

 「手、かゆい」、「おなか、痛い」というように、身体感覚を簡単な言葉で表現できる 

 語彙数は200~500程度(生後2歳後半)

 「何?」、「誰?」、「どうして?」など疑問を口にする(生後2歳後半)

 形容詞や助詞を少し使い始める

というように2歳児は単語の爆発期

2歳までの言葉の環境が言語発達につながります

考えてみると 親 保育者の言葉が

そのまま子どもに伝わってしまうということなのですね

特に叱る時や 大人が感情的になった時の言葉は要注意です

他の子が叱られている様子を見ても

心を痛めたり 怒りの言葉を身につけてしまったり

保育にあたるという事は

自分の言葉に責任を持つという事なのですね

自分の言葉に磨きをかけることも

忘れてはならないことですね

園だより11月第16 号

 

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