社会福祉法人 未来福祉会 上府あおぞら保育園

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園長ブログ

2016.10.07

「要領」と「手抜き」

先日のサッカーW杯最終予選イラク戦、劇的な勝利でしたね!

私はソファーに座って観戦していたのですが、2点目が入った瞬間、

興奮しすぎてスネをローテーブルにぶつけてしまいました・・・

嫁さんからは「びっくりさせんで」みたいな顔でみられ、

心も足も痛かったですが、日本代表の勝利がうれしかったです(^_^;)

次の11日(火)のオーストラリア戦も応援しましょう!

 

さて、今日は過去に実施したベテラン職員に対する研修内容について

ご紹介したいと思います。

内容は、『「要領よくする」と「手抜き」の違いについて』です。

 

そもそも、「要領」という言葉を辞書で引いてみると

要領・・・物事をうまく処理する方法・手段

とあります。まさにここがポイント。

「うまく処理する」って何だろう?

私は、「効率的にやる」だけではなく、「効果的にやる」という意味を含んでいると思っています。

 

あの子はよくおもらしするから、すぐオムツ交換できるように予めトイレ内の交換台に新しいオムツを置いておこう。

 

確かに時間効率としては良いでしょう。でも、衛生面からすると全然ダメですよね。決して効果的ではありません。また、「よくおもらしする」と決めつけるのではなく、たとえそれが事実であったとしても、子どもが排尿を知らせることができるような声掛けや指導をする努力が必要でしょう。その上で、オムツ保管ロッカーをトイレの近くに移動させておき、そのロッカー配置によってクラス全体のプレイエリアが広がりケガのリスクが少なくなる、といった行動が「要領よくしている」と言えます。

保育園で記録している年間計画や週案。

 

昨年この時期にシャボン玉あそびや新聞紙あそびをして子どもたちが喜んでいたから今年も組み込んでいこう。

 

これも昨年の週案を見れば、そのまま写すことができるため時間効率としては良いでしょう。でも、効果的かどうかは分からない。当然その時の保育を受ける子どもが違うから。要領がよい人は、月齢や学年に応じた「あそびノート」を準備し、担任同士で案を記録しておき、参考にしていく。また、思いついたり工夫した遊びがあったら随時個人的に記録していけば、より洗練された保育内容になり、初の学年担任になった先生も参考にできる。

 

私は、「要領よくする」は勘違いすると「手抜きする」になるんだよ、しかもそれはキャリアの長い人の「慣れ」が原因になることが多いんだよ、と伝えています。言い換えると、「要領よくする」にはたくさんのアイディアや工数が必要であることを忘れないでほしい、と伝えています。

 

これからも人材育成頑張っていきます。

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